本人本科就读于一所师范院校，在读期间学习刻苦，努力上进，连续三年获得国家励志奖学金，并多次获得全国大学生英语竞赛优秀奖和全国大学生数学建模竞赛国家二等奖，一次性通过英语四六级考试，在校期间从大一开始做家教，对不同的学生基础针对性辅导，学生成绩差的原因主要是课本概念没有掌握没有完全理解，而且学习过程中没有成就感，没有感受到学习的快乐因而没有兴趣或者没有和掌握方法，在我教授的学生中，有小学、初中、高中，有基础好成绩好的有基础差成绩差的，但经过一段时间的合作学习，学生成绩具有明显进步和提高，得到了家长的一致好评。